Kao prvo, molim vas nemojte biti pod pritiskom i misliti da morate igrati ulogu „zamjenskog učitelja“. Djeca uče i reagiraju drugačije kada ih poučavaju roditelji, nego kada ih poučavamo mi učitelji. Većina zadataka i aktivnosti koje ćemo zadati u virtualnim učionicama vaša djeca mogu samostalno obavljati. Učenici će slati svoje radove učiteljima zbog povratnih informacija. Ako želite sjesti sa svojim djetetom i pomoći mu sa zadatcima, to je vaš izbor i nešto što ostavljam vama. Međutim, molim vas nemojte zaboraviti, učenici najbolje uče kada imaju rutinu. Stoga vas molim da svojoj djeci pomognete da stvore dnevni raspored. Učenje bi trebalo biti nešto što je dužnost samih učenika – pokušajte ne upasti u zamku obavljanja njihovog posla umjesto njih. Mi želimo da učenici čine pogreške, baš kao i u učionici – ovo je pravo učenje!

Držim važnim podsjetiti vas da nastava na daljinu ne znači isključivo online nastava i da vaša djeca ne trebaju zato biti stalno na računalima. Svi imaju udžbenike i radne bilježnice i važno je da sve lekcije uče iz njih. To je još uvijek najpouzdaniji izvor znanja. Točan raspored sadržaja koje će moći pratiti na televiziji i vrijeme u kojem očekujemo da su dostupni online bit će objavljeni i poslani vam. To je vrijeme kada ćemo ažurirati zadatke i odgovarati na pitanja.

Vi možete napraviti „raspored“ za svoje dijete da bi mu pomogli održati neki oblik organizacije rada. Prvi tjedan će biti pomalo drugačiji dok ne otkrijemo kako tehnologija funkcionira. Za sve nas ovo je nova situacija za koju smo se spremali svega nekoliko dana.

Svaki će učitelj organizirati nastavu na način kako je to najbolje za njegove učenike i javiti vam načine izvršavanja zadataka. Nemojte uspoređivati način održavanja nastave na daljinu i pitati se zašto se načini razlikuju od učitelja do učitelja. Naši se načini poučavanja i inače razlikuju jer se svi prilagođavamo svom razredu.

Naposljetku, ovo je proces učenja za sve nas. Kako tjedan bude odmicao sve će biti svima puno jasnije i ugodnije.

Učitelji će polako prelaziti na većini novu i nepoznatu platformu učenja. Budimo blagi prema samima sebi i prema djeci. Vaša djeca su iznimno sposobna i ne sumnjamo u to da će nas zadiviti svojom sposobnošću prilagodbe ovoj situaciji.

NAPOMENA!

Uvođenjem nastave na daljinu, virtualne učionice postaju službeni načini komunikacije. One nisu razredne grupe za raznovrsne teme kao što to neki razredi imaju putem nekih drugih aplikacija na mobitelima. Ono što se piše i objavljuje u virtualnim učionicama vidljivo je učiteljima, stručnim suradnicima, ravnateljici škole, CARNetu i Ministarstvu znanosti i obrazovanja. Komunikacija stoga treba biti primjerena i treba biti vezana uz odvijanje nastave na daljinu. Za neprimjerenu komunikaciju mogu biti izrečene pedagoške mjere. Ako učenik nije bio aktivan cijeli dan u virtualnom razredu, roditelj treba izostanak opravdati razredniku.

Hvala Vam na strpljenju, razumijevanju i suradnji.

IZVOR: https://www.skolskiportal.hr/

                                                                ravnateljica:

                                                                Lidija Smrndić, mag. prim. educ.